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| オーストラリア |

人権のためにコミュニティーを団結させる

ユナイテッド・フォー・ヒューマンライツは、大使館とボランティアを結びつけ、オーストラリアの人々が人権について力を得られるようにしています。

| メキシコ |
ユース・フォー・ヒューマンライツ・メキシコは特殊教育省と提携し、700人以上の教育者が人権講義を100万人以上の学生に提供できるようにしています。
| アメリカ合衆国 |
「ロック・フォー・ヒューマンライツ」と「ユナイテッド・フォー・ヒューマンライツ」、メンフィスのポーランド系アメリカ人協会と「ポーランドのメンフィス」コンサートを共催。
| イラク |
混乱の最中、イッサ・サフィーは世界人権宣言を教えることで正気をもたらしている。
| タイ |
6ヵ国の人権擁護家、国際会議に集まる。
| アメリカ、アラバマ |
アラバマ州のJROTCの生徒たちは、人権教育によって良い市民として育ってきており、彼らの年齢層にある、断絶された「私」世代という認識を覆しています。
| インド |
リスナーとしてではなく、世界に対して自分たちの意見を創り出し、そして共有するコンテンツ制作者として、インドの青少年は革新的なオンライン・ラジオ番組を通して人権を学んでいます。
| アメリカ、テキサス |
デミーは毎年、ユナイテッド・フォー・ヒューマンライツの伝統をテキサス風にアレンジし、誰でも違いを生み出すことができることを示しました。
| アメリカ、カリフォルニア |
サクラメントのふたりのサイクリストは、好きなことをしながら人権のためにプラスの影響を与えています。
| ナイジェリア |
野外での創造的なレッスンや教室での授業。デューク・イフェアカのナイジェリアでの人権運動によって、あらゆる人が平和キャンペーンへ殺到しています。
| パキスタン |
過激派グループが若者たちを取り込む前に、どのようにして何千ものパキスタンの若者たちへ人権教育を施すのか。そして「平和の戦士」を生み出すのか。